Tudáshozó - Matematika. gyakorló 1. oszt. I. félév

A nehezebben, lassabban fejlődő tanulók felzárkóztatásához a tankönyvön kívül szükségünk lehet olyan gyakorlófüzetre, amely segítségével biztosabbá tehetjük a tanulók tudását, pótoltathatjuk a továbblépéshez elengedhetetlen ismereteket. A füzet feladatsorainak feldolgozását elsősorban otthoni vagy napközi otthonos egyéni foglalkozásokra szánták a szerzők, de differenciált munka megszervezésére - elsősorban felzárkóztatás céljából - a tanórán is sikeresen alkalmazható. A feladatok egy része a gyerek "kézügyességét", a szem-kéz koordinációs és koncentráló képességét fejleszti. Ezekkel a feladatokkal az alapvető íráselemek, továbbá a matematikai jelek és a számjegyek írását gyakoroltathatjuk. A feladatsorok második csoportjába az elemi számfogalmat megszilárdító, illetve a számolási készséget megalapozó feladatok tartoznak. Ezek közvetlenül kapcsolódnak az aktuális tananyaghoz, így az újonnan tanultak gyakorlását szolgálhatják. A feladatsorok harmadik csoportjában olyan feladatokat találunk, amelyek segítségével az új ismeretek összekapcsolhatók a korábban tanultakkal. Ezekkel a feladatokkal már fejleszthetjük a tanulók problémaérzékenységét és problémamegoldó képességét is. A feladatok előtt rövid utasítások vannak, ezek inkább a gyermeket irányító felnőtt (napközis pedagógus, szülő stb.) munkáját segítik. A feladatok döntő többsége ugyanis olyan, hogy a nehezebben tanuló, olvasni még nem tudó gyermek is képes (esetleg minimális "kezdőlökéssel") önállóan megoldani azokat.