E kötetben kilenc tanulmányát tette közkinccsé, amelyek a dadogásról alkotott felfogásának és terápiás megközelítésének formálódását, fejlődési ívét mutatják be a 60-as évektől napjainkig. Hosszú utat jár be a közel negyven év alatt; letisztulnak az elméleti keretek a probléma kialakulásáról, a frusztrált megkapaszkodás értelmezéséről, mialatt több mint 200 dadogó gyermekkel kerül terápiás kapcsolatba. Elkötelezettsége a téma iránt a jövő logopédus és pszichológus nemzedéke számára példa értékű. Szakembereknek szinte kötelező olvasmány, de a probléma iránt érdeklődő szülőknek is tanulságos olvasmány lehet.
