Évről évre növekszik azoknak a gyermekeknek a száma, akiknek a tanulásával valamilyen probléma van. A pedagógus sokszor nem is tudja pontosan megállapítani, hogy mi a baj, csak észleli a problémát, tapasztalatból ráérez arra, hogy nem így kellene a gyermeknek tanulnia.
Hogyan ismerhető fel a tanulási zavar? Hiszen ezek a gyermekek ép értelműek és ép érzékszervűek. Ehhez, és a tanulási zavarok kezeléséhez nyújt segítséget ez a könyv.
Az első rész elméleti. Ismerteti a különböző tanulási zavarok jellemzőit, kiváltó okait. A második – hosszabb – rész a különböző tanulási zavar leküzdését segítő fejlesztő gyakorlatokat tartalmazza. A gyakorlatok játékosak, változatosak és sokfélék. Végrehajtásuk egyszerű, különleges felszerelést nem igényelnek.
