A kötetben felhasznált tapasztalatokat középiskolai tanárként, megyei pedagógiai intézeti szaktanácsadóként, több segédanyag szerzőjeként szereztem az elmúlt másfél évtizedben. Ez alatt az idő alatt sok órát nézhettem meg az ország több területén, a tanártovábbképző tanfolyamok résztvevőitől folyamatosan gyűjtöm továbbá a tanterveket, tanmeneteket, a zárótanítások óravázlatait, a tanítási gyakorlatokhoz készült anyagokat és a szemléltetőeszközöket. Sok tanulsággal szolgáltak számomra azok a módszertani szemináriumok is, amelyeket tanári pályára készülő diákoknak tartottam, hiszen a tantárggyal kapcsolatos elképzeléseimet olyan fiatal szakemberek előtt kellett képviselnem, akik az iskolaügyet a katedra másik oldaláról egyetemistaként kezdik szemlélni. Mindezek az anyagok és tapasztalatok a jelen jegyzettel együtt remélhetőleg hozzájárulnak a mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy szakmódszertanának továbbfejlesztéséhez, végső soron pedig a magyar oktatásügy színvonalának emeléséhez.
